戴氏問答：高中文科理科的英語一樣嗎

若是你是高三，有一點區(qū)其余.文科的招生專業(yè)有許多要求考生加考英語面試，稀奇是好的學(xué)校和專業(yè)，若是你想讀文科，要增強口語演習(xí)，這對你高考異常主要，不外許多人不清晰這點，等到報考時痛恨死，我有幾個同硯就是這樣.若是是理科，少少專業(yè)要...

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高中文科理科的英有什么區(qū)別

文理科學(xué)英語沒有什么區(qū)別，學(xué)習(xí)的課程也是一樣的。

語言是相通的，但往往學(xué)得好中文的人，英語(課程)卻不見得好。相比中文，英語邏輯險些是“理科”式的。中文強調(diào)意合，也就是意思上的毗鄰，在寫作時可以天馬行空；而英語強調(diào)形合，也就是形式上首先遵照嚴(yán)酷的規(guī)范，句子和句子要有嚴(yán)密的邏輯聯(lián)系。以是，中國人學(xué)英語需兼顧其理科、文科屬性；充明晰白語律例則，大量閱讀，兩者缺一不能。

所謂理科，我們指某門學(xué)科內(nèi)部存在自洽周全的邏輯系統(tǒng)。對于一門語言來說，這個邏輯系統(tǒng)首先是語法。就語法系統(tǒng)而言，這個天下上生怕沒有什么語言比中文與英語更差其余。

仔細思索中文的表述習(xí)慣，你會發(fā)現(xiàn)中文和英語有很大的差異。我們以前曾談過英語中有動詞時態(tài)和單復(fù)數(shù)的看法，名詞有性的看法。但這現(xiàn)實上還不是中英語法最焦點的差異。

要知道，現(xiàn)代漢語照樣五四運動時一些接受了西學(xué)影響的先驅(qū)們將漢語舉行了現(xiàn)代化并融入了西洋語系的許多特征后形成的語言。

以是，我們能想象我們祖先使用的古漢語，沒有標(biāo)點，不拘泥于有主謂，更別提連詞，那種肆意揮灑、蕭灑靈動的感受了。

例如，《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》里說“青青子衿，悠悠我心”，咱們先不說這個意境英語能否表述，這其中的邏輯關(guān)系已經(jīng)完全是超出英語語法的能力局限了，由于這兩句話中央壓根就沒啥明確的邏輯關(guān)聯(lián)。

以是，中文是一門相當(dāng)寫意的語言。說得好聽點，詩意、蕭灑、靈動。說得難聽點，隨意、雜亂，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

學(xué)好高中英語有什么竅門

一. 起勁介入課堂流動

心理輔導(dǎo)師，任課老師，學(xué)管，家長，形成一個環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心，形成四位一體，為學(xué)生提供

心理輔導(dǎo)師，任課老師，學(xué)管，家長，形成一個環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心，形成四位一體，為學(xué)生提供全方位的幫助。 技巧一：學(xué)會取舍，明晰內(nèi)容 聽力考試中最隱諱的就是詞詞盤算，力圖聽懂所有詞。著實，聽懂所有詞首先沒需要 ，